Lleure educatiu

De Infancia
La revisió el 14:27, 28 jul 2024 per 37.139.53.167 (Discussió) (cialis united states online)
Dreceres ràpides: navegació, cerca

La finalitat d’aquest programa socioeducatiu és oferir un espai on els infants i adolescents puguin desenvolupar, de manera integral, tot un seguit de capacitats i habilitats personals i socials. La proposta educativa d’aquest àmbit es duu a terme a partir del treball en grup i mitjançant un ventall d’activitats de caràcter lúdic que fomenten el vincle de l’infant amb el projecte, des de la dimensió afectiva i emocional.

L’eix vertebrador del programa socioeducatiu de lleure educatiu és el joc. El joc permet a l’infant desenvolupar-se en els àmbits psicomotriu, intel·lectual, social, afectiu i emocional i constitueix un mitjà per a l’expressió de sentiments, de conflictes i de la manera de captar i transformar la realitat dels infants.

Tanmateix, cal tenir en compte que al llarg de les tardes es diferencien tres temps. En aquest cas destaquen els següents:

  • Temps lliure: És aquell en el qual van arribant els infants i s’agrupen amb els seus companys i companyes i on elles i ells mateixos poden escollir quines activitats volen fer. Aquest espai té una duració aproximada d’una hora i comprèn des de les 16:30h fins a les 17:30h.
  • Temps dirigit: Comença un cop el grup ha acabat de berenar i fer les tasques. En aquest espai es desenvolupen activitats dirigides on es treballen els continguts programats trimestralment pel grup en qüestió. La franja horària a la qual es dedica aquest espai és de 18h fins a les 19:10h.
  • Assemblea: Es dediquen aproximadament 15 minuts de cada sessió a fer l’assemblea on els infants valoren el seu comportament i expliquen com s’han sentit al llarg del dia.

Objectius generals

Els objectius que ens plantegem en aquest programa socioeducatiu són:

  • Afavorir el sentiment de pertinença i la consciència de grup.
  • Promoure la participació, l’esperit crític i la capacitat de decisió.
  • Desenvolupar habilitats socials i capacitats personals.
  • Proporcionar eines per a l’autoconeixement i la gestió emocional.
  • Potenciar la creativitat i la imaginació.
  • Fomentar un ús adequat del temps lliure.

Continguts que es treballen

Durant l’espai de lleure educatiu identifiquem una sèrie de continguts per treballar.

  • Assimilació de normes de comportament, de relació i de comunicació.
  • Desenvolupament de l’autoestima i d’habilitats socials.
  • Adquisició d’hàbits i responsabilitats personals.
  • Coneixement i desenvolupament de les pròpies aptituds i capacitats.
  • Expressió i gestió d’emocions i sentiments.
  • Cohesió de grup.
  • Desenvolupament psicomotriu.
  • Expressió artística: música, arts plàstiques, teatre, dansa...
  • Desenvolupament de la capacitat de concentració.

quinidine, perphenazine <a href=http://tadalafi.sbs>generic cialis cost</a>

Anyway, it is not as good as Just be yourself <a href=http://cialis.lat/discover-the-best-prices-for-cialis>cialis cheapest online prices</a> What I mean to say, Fagin, replied Mr