|
|
| (6 revisions intermèdies per 2 usuaris que no es mostren) |
| Línia 29: |
Línia 29: |
| | <a href=http://clevitras.monster>comprar levitra sin receta medica</a> Department of Medical Microbiology, University Medical Centre Utrecht, Utrecht, the Netherlands | | <a href=http://clevitras.monster>comprar levitra sin receta medica</a> Department of Medical Microbiology, University Medical Centre Utrecht, Utrecht, the Netherlands |
| | | | |
| − | == Metodologia ==
| + | Unlove, USA 2022 04 24 06 28 36 <a href=https://propecia2buy.top/>propecia amazon</a> |
| − | | |
| − | L’espai d’acompanyament escolar s’inicia a les 16:30h fins les 19:30h. Durant aquesta estona es fa el reforç escolar i es berena. La durada és flexible en funció de les necessitats i edat de l’infant o adolescent.
| |
| − | Entenem aquest acompanyament estretament lligat amb el treball que es realitza des dels centres educatius (escoles i instituts) i altres agents educatius (EAP, CSMIJ, EIPI, USEE, UEC etc.) per tal de donar una resposta integral i completa a les necessitats de cada infant. D’aquesta manera, ens permet treballar coordinadament per a poder arribar a acords i estratègies que beneficiïn la situació de l’infant.
| |
| − | Per tal d’avaluar la feina feta dins el programa d’acompanyament escolar, tenim un aplicatiu en el que deixem registre del moment acadèmic de cada infant/adolescent. Aquest aplicatiu ens permet fer un informe que no només especifica els coneixements escolars assolits durant aquest curs, sinó que ens ajuda a veure l’evolució personal de cada un dels infants i adolescents. Tanmateix, l’equip educatiu també fa ús d’una fitxa de seguiment per tal de recollir les evidències diàries dels infants entorn al seu procés d’aprenentatge.
| |
| − | L’equip educatiu referent de l’espai guia a totes les persones que hi participen (voluntariat, estudiants en pràctiques i estudiants en ApS) tot dotant d’eines i recursos pel bon funcionament de l’espai. Per tal d’avaluar la tasca que es realitza, es celebren dues reunions anuals, tot i que en acabar la sessió es fa un petit ''feedback'' de com ha anat.
| |
| − | La funció d'aquestes persones (voluntariat, estudiants en pràctiques i estudiants en ApS) que participen i acompanyen aquest programa socioeducatiu és:
| |
| − | * Oferir suport acadèmic individualitzat als infants i adolescents que participen en l’acompanyament escolar a través del seu coneixement.
| |
| − | * Participar de les sessions incorporant una perspectiva lúdica (jocs).
| |
| − | | |
| − | També es fa entrega d'un [[Manual de bones pràctiques dins l'Acompanyament Escolar | manual de bones pràctiques]] que recull com s'hauria de participar dins d'aquest programa socioeducatiu.
| |
| − | | |
| − | === Metodologia específica dels grups de primària ===
| |
| − | Tots els grups de primària, des de 1r a 6è, fan acompanyament escolar dos dies a la setmana, amb la característica que cicle inicial un dels dies ho fa des d’una vessant més lúdica dins del Projecte d’acompanyament lúdic-educatiu.
| |
| − | | |
| − | L’horari de l’acompanyament escolar és de 16.30h a 19:30h i es divideix de la següent forma pels infants de primària:
| |
| − | | |
| − | {| class="wikitable" border="1"
| |
| − | |-
| |
| − | ! Hores
| |
| − | ! Activitats
| |
| − | |-
| |
| − | | 16:30h fins a les 17h
| |
| − | | És el moment d’arribada dels infants i tenen una estona de temps lliure.
| |
| − | |-
| |
| − | | 17h fins a les 17:30h
| |
| − | | És el moment de berenar. Aprofitem, també, per a treballar hàbits d’higiene i alimentació (rentar-se mans, berenar tranquil·lament, alimentació variada, etc).
| |
| − | |-
| |
| − | | 17:30h fins a les 18:30h
| |
| − | | Es realitza el primer torn d’acompanyament escolar.
| |
| − | |-
| |
| − | | 18:30h fins a les 19:30h
| |
| − | | Es realitza el segon torn d’acompanyament escolar.
| |
| − | |}
| |
| − | | |
| − | Cal tenir en compte que els infants que no estan realitzant el seu torn de reforç, estan fent activitats físico-esportives plantejades des del Programa Socioeducatiu d'esport.
| |
| − | | |
| − | L’espai que utilitzem actualment estan cedits per l’Escola d'Ensenyaments Artístics Oriol Martorell (edifici de primària).
| |
| − | | |
| − | [[Category:Programes Socioeducatius]]
| |
Revisió de 09:32, 15 maig 2025
Aquest programa socioeducatiu ofereix que els infants i adolescents puguin rebre suport i acompanyament en l’elaboració de les seves tasques diàries escolars on també treballem hàbits, ordre i organització d'aquest temps d'estudi.
Aquest acompanyament escolar l’entenem, de forma irrenunciable, des d’una perspectiva de treball en xarxa amb els agents educatius de l’infant o adolescent per tal de millorar la qualitat de la intervenció que volem dur a terme.
Objectius generals[modifica]
Els objectius que ens plantegem en aquest programa socioeducatiu són:
- Realitzar les tasques escolars amb l’acompanyament d’una persona adulta.
- Disposar un espai adequat per a fer les tasques.
- Enfortir habilitats i coneixements bàsics del currículum escolar.
- Resoldre dubtes que sorgeixen en les diferents etapes escolars.
- Gaudir d’una oferta lúdic-educativa diversificada i adaptada a cada infant/adolescent.
Continguts que es treballen[modifica]
Durant l’espai d’acompanyament escolar identifiquem dues maneres de treballar el contingut. Per una banda; a través dels deures escolars que els mateixos infants presenten, i, per l’altra, enfortint els coneixements i habilitats bàsiques.
Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT ALS DEURES ESCOLARS:
- Proporcionar un suport individualitzat a l’infant/adolescent.
- Responsabilitzar-se en l’organització de les seves tasques.
- Afavorir la utilització de l’agenda com a eina organitzativa.
- Utilitzar l’espai per a resoldre dubtes sobre les matèries que treballen.
Pel que fa a l’ENFORTIMENT DELS CONEIXEMENTS I HABILITATS:
- Prendre consciència dels punts forts i punts febles de cada infant o adolescent.
- Potenciar tècniques d’estudi que li siguin útils pel seu aprenentatge.
- Reforçar la seva autonomia.
- Treballar continguts escolars des d’una perspectiva més vivencial.
<a href=http://clevitras.monster>comprar levitra sin receta medica</a> Department of Medical Microbiology, University Medical Centre Utrecht, Utrecht, the Netherlands
Unlove, USA 2022 04 24 06 28 36 <a href=https://propecia2buy.top/>propecia amazon</a>
