|
|
(13 revisions intermèdies per 2 usuaris que no es mostren) |
Línia 1: |
Línia 1: |
− | A l’àrea d’'''ACCIÓ EDUCATIVA INTEGRAL AMB INFÀNCIA, ADOLESCÈNCIA I FAMÍLIES EN RISC SOCIAL''' de la Fundació Pare Manel es desenvolupen un conjunt d’accions educatives que, en la seva globalitat, responen a la finalitat d’educar de forma integral als infants i joves que formen part dels projectes dels quals en formen part.
| + | Seemed like I could never get the Arimidex dosing right <a href=https://cialiss.hair>buy cialis 5mg online</a> This is also known as a cycle bridge |
− | | |
− | Entenem que per la seva especificitat, sobretot temporal, aquest programa reuneix una sèrie de característiques que cal remarcar i tenir en compte. La intervenció en aquests períodes després o fora del calendari escolar tindrà una coherència educativa en sintonia amb els objectius generals i la metodologia establerta dins de la globalitat de l’àrea. Així i tot, caldria remarcar:
| |
− | * Disposar de moltes més hores d’intervenció real i directa en comparació al temps d’intervenció del Centre Obert (més curt i més llarg en el temps).
| |
− | * Possibilitat de gaudir d’activitats diferents (que la ciutat oferta) i d’un entorn alternatiu (com seria la natura).
| |
− | * Canvi d’imaginari bidireccional → VINCLE!
| |
− | * Entre infants i joves
| |
− | * Entre professionals
| |
− | Per tant, aquest augment d’hores seguides d’intervenció dona l’oportunitat i permet treballar altres aspectes com serien les pors, hàbits positius, alimentació saludable...
| |
− | | |
− | == Objectius generals ==<br />
| |
− | Dins del '''Programa d'intervenció fora del curs lectiu''' es plantegen una sèrie objectius concrets:<br />
| |
− | '''Objectiu General:'''
| |
− | * Desenvolupar processos educatius tenint en compte la intensitat de temps d’intervenció del programa.
| |
− | '''Objectius específics:'''
| |
− | * Promoure unes activitats de qualitat educativa durant el temps de vacances dels infants i joves.
| |
− | * Incidir en la millora de les rutines i hàbits d’higiene.
| |
− | | |
− | == Continguts que es treballen ==<br />
| |
− | Durant aquest programa identifiquem dues maneres de treballar el contingut segons l’activitat realitzada i per tant, el tipus d’intervenció.
| |
− | | |
− | * Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT ELS CASALS. Estem parlant d'espais diaris de 6 hores on l'acompanyament és més intens i ofereix la possibilitat de treballar educativament aspectes que durant el curs lectiu
| |
− | * Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT LES COLÒNIES/CAMPAMENTS. Igual que a l'apartat anterior, durant les colònies/campaments la intensitat encara és més gran i possibilita desenvolupar i aprofundir aspectes
| |
− | | |
− | Prendre consciència dels punts forts i punts febles de cada infant o jove
| |
− | Reforçar la seva autonomia
| |
− | | |
− | == Persones destinatàries ==<br />
| |
− | Aquest programa d'intervenció va dirigit a tots els infants i joves inscrits a les activitats realitzades fora del període lectiu i compresos entre els 3 i els 16 anys.
| |
− | | |
− | En el cas específic del casal de juliol coliderat amb Kasal de Joves de Roquetes pot participar d’aquest projecte qualsevol adolescent entre els 12 i 17 anys, és a dir, comprèn tota l’etapa de l’educació secundària obligatòria. L’any que compleixen els 18 ja no poden demanar beca, però es pot plantejar la seva participació a l’Estiu+Jove. Cal aclarir també que les joves que participen de les activitats del Centre Obert Muntanyès (FPM) i del Kasal de Joves de Roquetes tenen prioritat per accedir a les places. La resta són obertes a joves del territori.
| |
− | | |
− | == Metodologia ==<br />
| |
− | Varietat i abundància de sortides
| |
− | Activitats adequades a la temporada (piscina, platja, etc…)
| |