Diferència entre revisions de la pàgina «Programa d'intervenció fora del curs lectiu»

De Infancia
Dreceres ràpides: navegació, cerca
(Hi ha 6 revisions intermèdies del mateix usuari que no es mostren)
Línia 1: Línia 1:
A l’àrea d’ACCIÓ EDUCATIVA INTEGRAL AMB INFÀNCIA, ADOLESCÈNCIA I FAMÍLIES EN RISC SOCIAL A VERDUM-ROQUETES es desenvolupen un conjunt d’accions educatives que, en la seva globalitat, responen a la finalitat d’educar integralment als infants i joves en situació de risc social.
+
A l’àrea d’'''ACCIÓ EDUCATIVA INTEGRAL AMB INFÀNCIA, ADOLESCÈNCIA I FAMÍLIES EN RISC SOCIAL''' de la Fundació Pare Manel es desenvolupen un conjunt d’accions educatives que, en la seva globalitat, responen a la finalitat d’educar de forma integral als infants i joves que formen part dels projectes dels quals en formen part.
  
Entenem que per la seva especificitat, aquest programa reuneix una sèrie de característiques que cal remarcar i tenir en compte. La intervenció en aquests períodes després o fora del calendari escolar tindrà una coherència educativa en sintonia amb els objectius generals i la metodologia establerta dins de la globalitat de l’àrea. Així i tot, caldria remarcar:
+
Entenem que per la seva especificitat, sobretot temporal, aquest programa reuneix una sèrie de característiques que cal remarcar i tenir en compte. La intervenció en aquests períodes després o fora del calendari escolar tindrà una coherència educativa en sintonia amb els objectius generals i la metodologia establerta dins de la globalitat de l’àrea. Així i tot, caldria remarcar:
Disposar de moltes més hores d’intervenció real i directa en comparació al temps d’intervenció del Centre Obert (més curt i més llarg en el temps).
+
* Disposar de moltes més hores d’intervenció real i directa en comparació al temps d’intervenció del Centre Obert (més curt i més llarg en el temps).
Possibilitat de gaudir d’activitats diferents (que la ciutat oferta) i d’un entorn alternatiu (com seria la natura).
+
* Possibilitat de gaudir d’activitats diferents (que la ciutat oferta) i d’un entorn alternatiu (com seria la natura).
Canvi d’imaginari bidireccional → VINCLE!
+
* Canvi d’imaginari bidireccional → VINCLE!
Entre infants i joves
+
* Entre infants i joves
Entre professionals
+
* Entre professionals
Aquest augment d’hores seguides d’intervenció dona l’oportunitat i permet treballar altres aspectes com serien les pors, hàbits positius, alimentació saludable...
+
Per tant, aquest augment d’hores seguides d’intervenció dona l’oportunitat i permet treballar altres aspectes com serien les pors, hàbits positius, alimentació saludable...
  
 
== Objectius generals ==
 
== Objectius generals ==
 
+
Dins del '''Programa d'intervenció fora del curs lectiu''' es plantegen una sèrie objectius concrets:<br />
Dins del Programa d'intervenció fora del curs lectiu es plantegen una sèrie objectius concrets:
+
'''Objectiu General:'''
Enfortir el vincle generat tenint en compte la intensitat de temps d’intervenció del programa.
+
* Desenvolupar processos educatius tenint en compte la intensitat de temps d’intervenció del programa.
Promoure unes activitats de qualitat educativa durant el temps de vacances dels infants i joves.
+
'''Objectius específics:'''
Incidir en la millora de les rutines i hàbits d’higiene.
+
* Promoure unes activitats de qualitat educativa durant el temps de vacances dels infants i joves.
 +
* Incidir en la millora de les rutines i hàbits d’higiene.
  
 
== Continguts que es treballen ==
 
== Continguts que es treballen ==
 
 
Durant aquest programa identifiquem dues maneres de treballar el contingut segons l’activitat realitzada i per tant, el tipus d’intervenció.
 
Durant aquest programa identifiquem dues maneres de treballar el contingut segons l’activitat realitzada i per tant, el tipus d’intervenció.
  
* Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT ELS CASALS
+
* '''Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT ELS CASALS'''. Estem parlant d'espais diaris de 6 hores on l'acompanyament és més intens i ofereix la possibilitat de treballar educativament aspectes que durant el curs lectiu
* Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT LES COLÒNIES/CAMPAMENTS
+
* '''Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT LES COLÒNIES/CAMPAMENTS'''. Igual que a l'apartat anterior, durant les colònies/campaments la intensitat encara és més gran i possibilita desenvolupar i aprofundir aspectes
  
 
Prendre consciència dels punts forts i punts febles de cada infant o jove
 
Prendre consciència dels punts forts i punts febles de cada infant o jove
Línia 27: Línia 27:
  
 
== Persones destinatàries ==
 
== Persones destinatàries ==
 +
Aquest programa d'intervenció va dirigit a tots els infants i joves inscrits a les activitats realitzades fora del període lectiu i compresos entre els 3 i els 16 anys.
  
Aquest programa d'intervenció va dirigit a tots els infants i joves inscrits a les activitats realitzades fora del període lectiu i compresos entre els 3 i els 16 anys.
+
En el cas específic del casal de juliol coliderat amb Kasal de Joves de Roquetes pot participar d’aquest projecte qualsevol adolescent entre els 12 i 17 anys, és a dir, comprèn tota l’etapa de l’educació secundària obligatòria. L’any que compleixen els 18 ja no poden demanar beca, però es pot plantejar la seva participació a l’Estiu+Jove. Cal aclarir també que les joves que participen de les activitats del Centre Obert Muntanyès (FPM) i del Kasal de Joves de Roquetes tenen prioritat per accedir a les places. La resta són obertes a joves del territori.
  
 
== Metodologia ==
 
== Metodologia ==
 
 
Varietat i abundància de sortides
 
Varietat i abundància de sortides
 
Activitats adequades a la temporada (piscina, platja, etc…)
 
Activitats adequades a la temporada (piscina, platja, etc…)

Revisió del 17:25, 8 nov 2019

A l’àrea d’ACCIÓ EDUCATIVA INTEGRAL AMB INFÀNCIA, ADOLESCÈNCIA I FAMÍLIES EN RISC SOCIAL de la Fundació Pare Manel es desenvolupen un conjunt d’accions educatives que, en la seva globalitat, responen a la finalitat d’educar de forma integral als infants i joves que formen part dels projectes dels quals en formen part.

Entenem que per la seva especificitat, sobretot temporal, aquest programa reuneix una sèrie de característiques que cal remarcar i tenir en compte. La intervenció en aquests períodes després o fora del calendari escolar tindrà una coherència educativa en sintonia amb els objectius generals i la metodologia establerta dins de la globalitat de l’àrea. Així i tot, caldria remarcar:

  • Disposar de moltes més hores d’intervenció real i directa en comparació al temps d’intervenció del Centre Obert (més curt i més llarg en el temps).
  • Possibilitat de gaudir d’activitats diferents (que la ciutat oferta) i d’un entorn alternatiu (com seria la natura).
  • Canvi d’imaginari bidireccional → VINCLE!
  • Entre infants i joves
  • Entre professionals

Per tant, aquest augment d’hores seguides d’intervenció dona l’oportunitat i permet treballar altres aspectes com serien les pors, hàbits positius, alimentació saludable...

Objectius generals

Dins del Programa d'intervenció fora del curs lectiu es plantegen una sèrie objectius concrets:
Objectiu General:

  • Desenvolupar processos educatius tenint en compte la intensitat de temps d’intervenció del programa.

Objectius específics:

  • Promoure unes activitats de qualitat educativa durant el temps de vacances dels infants i joves.
  • Incidir en la millora de les rutines i hàbits d’higiene.

Continguts que es treballen

Durant aquest programa identifiquem dues maneres de treballar el contingut segons l’activitat realitzada i per tant, el tipus d’intervenció.

  • Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT ELS CASALS. Estem parlant d'espais diaris de 6 hores on l'acompanyament és més intens i ofereix la possibilitat de treballar educativament aspectes que durant el curs lectiu
  • Pel que fa a l’ACOMPANYAMENT DURANT LES COLÒNIES/CAMPAMENTS. Igual que a l'apartat anterior, durant les colònies/campaments la intensitat encara és més gran i possibilita desenvolupar i aprofundir aspectes

Prendre consciència dels punts forts i punts febles de cada infant o jove Reforçar la seva autonomia

Persones destinatàries

Aquest programa d'intervenció va dirigit a tots els infants i joves inscrits a les activitats realitzades fora del període lectiu i compresos entre els 3 i els 16 anys.

En el cas específic del casal de juliol coliderat amb Kasal de Joves de Roquetes pot participar d’aquest projecte qualsevol adolescent entre els 12 i 17 anys, és a dir, comprèn tota l’etapa de l’educació secundària obligatòria. L’any que compleixen els 18 ja no poden demanar beca, però es pot plantejar la seva participació a l’Estiu+Jove. Cal aclarir també que les joves que participen de les activitats del Centre Obert Muntanyès (FPM) i del Kasal de Joves de Roquetes tenen prioritat per accedir a les places. La resta són obertes a joves del territori.

Metodologia

Varietat i abundància de sortides Activitats adequades a la temporada (piscina, platja, etc…)