Lleure educatiu - Historial de revisió

Admin: Revertides les edicions de 37.139.53.167 (discussió) a l'última versió de 37.139.53.17

2025-05-11T18:48:48Z

Revertides les edicions de 37.139.53.167 (discussió) a l'última versió de 37.139.53.17

37.139.53.167: cialis united states online

2024-07-28T12:27:22Z

cialis united states online

37.139.53.17: proper dose of cialis

2024-01-10T06:03:38Z

proper dose of cialis

Dani a 11:18, 6 març 2019

2019-03-06T11:18:22Z

Pàgina nova

La finalitat d’aquest programa socioeducatiu és oferir un espai on els infants i adolescents puguin desenvolupar, de manera integral, tot un seguit de capacitats i habilitats personals i socials. La proposta educativa d’aquest àmbit es duu a terme a partir del treball en grup i mitjançant un ventall d’activitats de caràcter lúdic que fomenten el vincle de l’infant amb el projecte, des de la dimensió afectiva i emocional.

L’eix vertebrador del programa socioeducatiu de lleure educatiu és el joc. El joc permet a l’infant desenvolupar-se en els àmbits psicomotriu, intel·lectual, social, afectiu i emocional i constitueix un mitjà per a l’expressió de sentiments, de conflictes i de la manera de captar i transformar la realitat dels infants.

Tanmateix, cal tenir en compte que al llarg de les tardes es diferencien tres temps. En aquest cas destaquen els següents:

* '''Temps lliure''': És aquell en el qual van arribant els infants i s’agrupen amb els seus companys i companyes i on elles i ells mateixos poden escollir quines activitats volen fer. Aquest espai té una duració aproximada d’una hora i comprèn des de les 16:30h fins a les 17:30h.
* '''Temps dirigit''': Comença un cop el grup ha acabat de berenar i fer les tasques. En aquest espai es desenvolupen activitats dirigides on es treballen els continguts programats trimestralment pel grup en qüestió. La franja horària a la qual es dedica aquest espai és de 18h fins a les 19:10h.
* '''Assemblea''': Es dediquen aproximadament 15 minuts de cada sessió a fer l’assemblea on els infants valoren el seu comportament i expliquen com s’han sentit al llarg del dia.

== Objectius generals ==

Els objectius que ens plantegem en aquest programa socioeducatiu són:
* Afavorir el sentiment de pertinença i la consciència de grup.
* Promoure la participació, l’esperit crític i la capacitat de decisió.
* Desenvolupar habilitats socials i capacitats personals.
* Proporcionar eines per a l’autoconeixement i la gestió emocional.
* Potenciar la creativitat i la imaginació.
* Fomentar un ús adequat del temps lliure.

== Continguts que es treballen ==

Durant l’espai de lleure educatiu identifiquem una sèrie de continguts per treballar.
* Assimilació de normes de comportament, de relació i de comunicació.
* Desenvolupament de l’autoestima i d’habilitats socials.
* Adquisició d’hàbits i responsabilitats personals.
* Coneixement i desenvolupament de les pròpies aptituds i capacitats.
* Expressió i gestió d’emocions i sentiments.
* Cohesió de grup.
* Desenvolupament psicomotriu.
* Expressió artística: música, arts plàstiques, teatre, dansa...
* Desenvolupament de la capacitat de concentració.

== Persones destinatàries ==

Aquest programa socioeducatiu va dirigit a tots els infants i adolescents inscrits al Centre Obert compresos entre els 4 i 16 anys, és a dir, comprèn tota l’etapa infantil, primària i secundària.

== Metodologia ==

La base metodològica és el treball grupal, que afavoreix la socialització dels infants en el si d’un grup d’iguals i potencia el desenvolupament d’habilitats socials i personals. La creació d’un ambient de seguretat i confiança és fonamental, doncs, per possibilitar aquests objectius, permetent als infants i adolescents desenvolupar les seves diferents facetes i expressar-se lliurement.

L’horari que se segueix al llarg del present programa socioeducatiu és el següent:

{| class="wikitable" border="1"
|-
! Hores
! Activitats
|-
| 16:30h fins a les 17:30h
| Espai de temps lliure
|-
| 17:30h fins a les 18:00h
| Espai de berenar i realitzar les tasques d’higiene
|-
| 18:00h fins a les 19:15h
| Espai de temps dirigit
|-
| 19:15h fins a les 19:30h
| Assemblea
|}

Es poden diferenciar diferents tipologies d’activitats, segons la seva periodicitat i/o intencionalitat.

* '''Activitats dirigides''': són sessions puntuals, d’un o dos dies, que permeten posar en pràctica tot un seguit d’habilitats i destreses les quals fomenten l’expressió d’opinions i emocions, i el coneixement d’activitats de la vida diària. Com són les dinàmiques de grup, jocs cooperatius, joc simbòlic, ''role-playing'', jocs d’enginy, gimcanes, etc. En determinades ocasions aquestes activitats estan realitzades per talleristes especialitzats en la temàtica a treballar.
* '''Tallers trimestrals''': els participants dels tallers són els infants de la franja de grans. Els tallers trimestrals es realitzen cada quinze dies, en concret aquests permeten als infants conèixer diferents interessos i motivacions, i fer una progressió al llarg de les sessions. Això possibilita que puguin reconèixer les seves aptituds i capacitats, i els dota de recursos de cara a poder gestionar el seu propi temps lliure. Els tallers trimestrals són duts a la pràctica pels educadors i educadores del Centre Obert, per talleristes especialitzats i les famílies que vulguin participar en aquests.
* '''Sortides''': són sessions puntuals, dins l’horari d’atenció del Centre Obert o en caps de setmana, destinades a tots els grups. Inclouen tallers educatius, activitats lúdiques, esportives i culturals, que són gestionades per altres entitats. Aquestes activitats permeten als infants conèixer millor el territori i els recursos que ofereix la ciutat, alhora que els permet experimentar noves formes d’expressió.

Durant l’espai de lleure educatiu, els infants estan acompanyats per l’equip educatiu de l’entitat, a la vegada que també es compta amb el suport dels estudiants en pràctiques i de diferents voluntàries i voluntaris.

[[Category:Programes Socioeducatius]]

← Versió més antiga		Revisió del 12:27, 28 jul 2024
Línia 34:		Línia 34:
	quinidine, perphenazine <a href=http://tadalafi.sbs>generic cialis cost</a>		quinidine, perphenazine <a href=http://tadalafi.sbs>generic cialis cost</a>

−	=~~= Metodologia ==~~	+	Anyway, it is not as good as Just be yourself <a href=http://cialis.lat/discover-the-best-prices-for-cialis>cialis cheapest online prices</a> What I mean to say, Fagin, replied Mr
−
−	~~La base metodològica és el treball grupal, que afavoreix la socialització dels infants en el si d’un grup d’iguals i potencia el desenvolupament d’habilitats socials i personals~~. La creació d’un ambient de seguretat i confiança és fonamental, doncs, per possibilitar aquests objectius, permetent als infants i adolescents desenvolupar les seves diferents facetes i expressar-se lliurement.
−
−	~~L’horari que se segueix al llarg del present programa socioeducatiu és el següent:~~
−
−	~~{\| class="wikitable" border="1"~~
−	\|-
−	~~! Hores~~
−	~~! Activitats~~
−	\|-
−	~~\| 16:30h fins a les 17:30h~~
−	~~\| Espai de temps lliure~~
−	\|-
−	~~\| 17:30h fins a les 18:00h~~
−	~~\| Espai de berenar i realitzar les tasques d’higiene~~
−	\|-
−	~~\| 18:00h fins a les 19:15h~~
−	~~\| Espai de temps dirigit~~
−	\|-
−	~~\| 19:15h fins a les 19:30h~~
−	~~\| Assemblea~~
−	\|}
−
−	~~Es poden diferenciar diferents tipologies d’activitats, segons la seva periodicitat i~~/~~o intencionalitat.~~
−
−	* '''Activitats dirigides''': són sessions puntuals, d’un o dos dies, que permeten posar en pràctica tot un seguit d’habilitats i destreses les quals fomenten l’expressió d’opinions i emocions, i el coneixement d’activitats de la vida diària. Com són les dinàmiques de grup, jocs cooperatius, joc simbòlic, ''role-playing'', jocs d’enginy, gimcanes, etc. En determinades ocasions aquestes activitats estan realitzades per talleristes especialitzats en la temàtica a ~~treballar.~~
−	* '''Tallers trimestrals''': els participants dels tallers són els infants de la franja de grans. Els tallers trimestrals es realitzen cada quinze dies, ~~en concret aquests permeten als infants conèixer diferents interessos i motivacions~~, i fer una progressió al llarg de les sessions. Això possibilita que puguin reconèixer les seves aptituds i capacitats, i els dota de recursos de cara a poder gestionar el seu propi temps lliure. Els tallers trimestrals són duts a la pràctica pels educadors i educadores del Centre Obert, per talleristes especialitzats i les famílies que vulguin participar en aquests.
−	* '''Sortides''': són sessions puntuals, dins l’horari d’atenció del Centre Obert o en caps de setmana, destinades a tots els grups. Inclouen tallers educatius, activitats lúdiques, esportives i culturals, que són gestionades per altres entitats. Aquestes activitats permeten als infants conèixer millor el territori i els recursos que ofereix la ciutat, alhora que els permet experimentar noves formes d’expressió.
−
−	Durant l’espai de lleure educatiu, els infants estan acompanyats per l’equip educatiu de l’entitat, a la vegada que també es compta amb el suport dels estudiants en pràctiques i de diferents voluntàries i voluntaris.
−
−	~~[[Category:Programes Socioeducatius]]~~

← Versió més antiga		Revisió del 18:48, 11 maig 2025
Línia 34:		Línia 34:
	quinidine, perphenazine <a href=http://tadalafi.sbs>generic cialis cost</a>		quinidine, perphenazine <a href=http://tadalafi.sbs>generic cialis cost</a>

−	~~Anyway~~, ~~it is not as good as Just be yourself <a href~~=~~http://cialis.lat/discover~~-~~the~~-~~best~~-~~prices~~-~~for~~-~~cialis>cialis cheapest online prices<~~/a~~> What I mean to say~~, ~~Fagin~~, ~~replied Mr~~	+	== Metodologia ==
		+
		+	La base metodològica és el treball grupal, que afavoreix la socialització dels infants en el si d’un grup d’iguals i potencia el desenvolupament d’habilitats socials i personals. La creació d’un ambient de seguretat i confiança és fonamental, doncs, per possibilitar aquests objectius, permetent als infants i adolescents desenvolupar les seves diferents facetes i expressar-se lliurement.
		+
		+	L’horari que se segueix al llarg del present programa socioeducatiu és el següent:
		+
		+	{\| class="wikitable" border="1"
		+	\|-
		+	! Hores
		+	! Activitats
		+	\|-
		+	\| 16:30h fins a les 17:30h
		+	\| Espai de temps lliure
		+	\|-
		+	\| 17:30h fins a les 18:00h
		+	\| Espai de berenar i realitzar les tasques d’higiene
		+	\|-
		+	\| 18:00h fins a les 19:15h
		+	\| Espai de temps dirigit
		+	\|-
		+	\| 19:15h fins a les 19:30h
		+	\| Assemblea
		+	\|}
		+
		+	Es poden diferenciar diferents tipologies d’activitats, segons la seva periodicitat i/o intencionalitat.
		+
		+	* '''Activitats dirigides''': són sessions puntuals, d’un o dos dies, que permeten posar en pràctica tot un seguit d’habilitats i destreses les quals fomenten l’expressió d’opinions i emocions, i el coneixement d’activitats de la vida diària. Com són les dinàmiques de grup, jocs cooperatius, joc simbòlic, ''role-playing'', jocs d’enginy, gimcanes, etc. En determinades ocasions aquestes activitats estan realitzades per talleristes especialitzats en la temàtica a treballar.
		+	* '''Tallers trimestrals''': els participants dels tallers són els infants de la franja de grans. Els tallers trimestrals es realitzen cada quinze dies, en concret aquests permeten als infants conèixer diferents interessos i motivacions, i fer una progressió al llarg de les sessions. Això possibilita que puguin reconèixer les seves aptituds i capacitats, i els dota de recursos de cara a poder gestionar el seu propi temps lliure. Els tallers trimestrals són duts a la pràctica pels educadors i educadores del Centre Obert, per talleristes especialitzats i les famílies que vulguin participar en aquests.
		+	* '''Sortides''': són sessions puntuals, dins l’horari d’atenció del Centre Obert o en caps de setmana, destinades a tots els grups. Inclouen tallers educatius, activitats lúdiques, esportives i culturals, que són gestionades per altres entitats. Aquestes activitats permeten als infants conèixer millor el territori i els recursos que ofereix la ciutat, alhora que els permet experimentar noves formes d’expressió.
		+
		+	Durant l’espai de lleure educatiu, els infants estan acompanyats per l’equip educatiu de l’entitat, a la vegada que també es compta amb el suport dels estudiants en pràctiques i de diferents voluntàries i voluntaris.
		+
		+	[[Category:Programes Socioeducatius]]

@@ Línia 32: / Línia 32: @@
 * Desenvolupament de la capacitat de concentració.
-== Persones destinatàries ==
+quinidine, perphenazine <a href=http://tadalafi.sbs>generic cialis cost</a>
 == Metodologia ==